外国人児童生徒の支援体制強化 文科省が初会合

 文部科学省は1日、日本語を十分に話せず日常生活や学習に支障がある外国人児童生徒などへの支援体制について議論する有識者会議の初会合を開いた。対象者の少ない地域での指導体制づくりが課題で、指導力のある教