耳塚「私が子供の学力格差の問題について調査研究を始めたのは、2001年くらいです。当時は学力低下が大きな問題になっていた時期で、最初は学力を過去のデータと比較することに狙いがありました。しかし、データを探っている内に、学力水準よりも学力格差のほうがずっと大変な問題だと思うようになりました。そこで、お茶…