仲見満月の研究室
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続・大学院は「隠れ発達障害者の沼」だった 発達障害と研究者の不思議な関係～その先へ行くための対策と本紹介～
＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「大学院は「隠れ発達障害者の沼」だった」のまとめ一部を再掲とその課題をどうしていくか？ ３．発達障害傾向を抱えた院生や研究者の課題をどうしていくか？ ４．まとめ １．はじめに 昨夜、投稿論文のリライト作業でドキュメントファイルの文字数を数えていたら、Twitterの通知で、メン…
