仲見満月の研究室

＜今回の内容＞ 1．衝撃的なニュースでした～はじめに～ ２．時事通信と朝日新聞の両記事から分かること ２－１．時事通信の内容 ２－２．朝日新聞の内容と東京学芸大の対処法について ３．アカハラ背景には教育指導が出来ない教員のストレスもあったのでは？ ４．大学教員が学生の進路妨害アカハラをしないために～まとめ…