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「i和design 2015夏」取材報告（２）
プログラミングを通じて「考える機会」をつくる ここで講師が設楽健太郎先生（12年目）にかわり、今度は中学年・高学年向けの授業実践報告となりました。愛和小学校では今年度、3年生から6年生の総合的学習の時間に各15時間ずつプログラミングの時間を位置づけて、学習を行っているそうです。 設楽先生からの最初の質問は…
