障害児・障害者のためのアセスメント技法3:行動観察法(障害児・障害者心理学特論第6回)

単純に観察をするという営為にも技術は必要。研究に限った話ではない。 障害の在る方が困ることがある場合、様々なアセスメントを。行動観察は重要だが、必要な技術が見落とされている傾向に。障害児障害者。検査法。知能検査や様々な検査法。行動観察が非常に重視されている。どのように反応しているのかはアセスメントの…