学習の実践的な研究のこれから -21世紀の学びに向けて(教育心理学概説第15回)

既成概念をもってして学習を理解するのは違うのではないかと感じた。 三宅芳雄三宅なほみ。どんな教育心理学を作った?これからどんな研究に?楽しい計画に。教育心理学の研究方法を振り返る。将来の方向を。学習や教育の科学を作り上げた人間はどういう人だったか。翻訳も厚いものが多い。直接どうしたら良いかだけでなく…