F-nameのブログ

収録時からかなり時間が経過して新たな学習指導要領は既に出来ている。考え方のベースを身につけることが必要。 小川正人。日本の教育課程行政。学力保障と関連させて。日本の教育課程行政。国がどこまで教育内容の決定に？学習の成果をどのように？履修主義と修得主義。児童生徒が何をどこまで学んだかをチェックするのは…