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対話的な学びの中で何が起こっているか(１)（教育心理学特論第9回）
このような授業は理想だとは思うが、教師の下準備が大変なようにも思える。 斎藤萌木。飯窪真也。知識構成型ジグソー法を実践した時の授業の事例。対話的な学び。参加する人の理解の深まりのための相互作用。建設的相互作用が起こりやすい型。グループでの話し合い。他者と対話して考えることで一人ひとりが深く理解する。…
