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肢体不自由教育（特別支援教育基礎論第11回）
どうしても後回しにされがちな課題であると感じている。インクルーシブ教育的なものは私の子供時代にもあったけれど、成果は蓄積されているのだろうか。 安藤隆男。肢体不自由教育。これまでの成立と発展。現状と課題。肢体不自由の定義と実態。歴史と動向。教育の課題。丹野傑史。戦前から戦後にかけて公明学校の役割を。…
