学びの動機づけ(教育心理学特論第6回)

内発的動機づけを如何に育てるのかは難しい問題だと感じる。唯一の絶対的な答えは無さそうにも思える。 三宅芳雄。白水始。学びの動機づけ。遊びが大事という話。あまり遊ばない?研究そのものが本当に好きなのでありがたい話だが半分楽しく。遊びだか仕事だか分からない。たくさん働くと儲かるということもない。余裕を持…