F-nameのブログ

1990年代以降、反学校文化からジェンダーサブカルチャーまで、高校生の価値観が多様化。樋田大二郎らの研究は、生徒の学校に対するこだわりの薄れと、緩やかな学校空間の形成を指摘。教育社会学の重要テーマとして注目されています。