F-nameのブログ
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変容的学習の課題と今後の展望―理論を実践へ #放送大学講義録(成人の発達と学習第9回その7)
がん体験をもとに、スティグマ(烙印)を自己スティグマ/公的スティグマとして整理し、偏見が生まれる仕組みと乗り越えの難しさを解説。教育と当事者接触による低減策にも触れ、メジローの変容的学習で経験を納得へ昇華する意義を示す。