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博物館は民主的な学びの場になれるか:ICOM定義改訂から考える #放送大学講義録(博物館教育論第15回その1)
ICOM京都大会(2019)とICOM新博物館定義(2022)を手がかりに、博物館教育の国際動向を整理。「教育/学習/媒介」の論点から、社会課題に向き合う博物館の社会的役割と今後の方向性を概観します。