F-nameのブログ
id:F-name
博物館教育の評価はどうする?学習効果・来館者研究・プログラム改善の実践法 #放送大学講義録(博物館教育論第15回その6)
博物館教育を発展させる鍵として、プログラム評価と改善の方法を整理。量的調査に加え、フォーク&ディアーキングの学習文脈モデルを踏まえた質的調査や追跡調査、研修・基準づくり、学習施設の整備まで概観します。