樋口万太郎

ぼくは主発問よりも問い返し発問をより重要視しています。 主発問は授業づくりの段階，つまり授業開始前に決定することができます。 その一方で， 「問い返し発問」は， 授業中に児童の思いや考えや反応といった実態を見取り， 瞬時にどの問い返し発問を選択するのかを考え， 最善と考える手立てを講じることが求めらます…