樋口万太郎

前回の続きです。 何かものがなくなった時には、 まずは 子どもたちで全力で探させます。 子供達が探している時、教師は全体をみておきます。 盗ったや何かやましい気持ちのある子は挙動不審になります。 行動に現れます。 そんな子はターゲットオンです。 全体の場で 「○○くんどうしたの？」 ということは避けておきまし…