樋口万太郎

前回の続きです。 子どもたちは毎時間必ず取り入れられたペア活動に対して、 「えー、またペア！？」 「一人で考えたい」 といった声が子どもたちから聞こえるようになったのです。 子どもたちがペア活動に嫌悪感をしめしたのです。 私は少し以外でした。 そう思って、自分の授業を振り返ってみると、毎時間ペア活動を取り…