樋口万太郎

「ズレを生じさせ、問いを持たせる」授業の問いを、人工的な問いとするのならば、子ども達から自然に生じる子どもの問いを天然の問いと名付けることにします。 他の教科でも子どもの「問い」をもとに授業を進めている子どもたちがあるとき、 「算数の授業って、他の教科と何か違うよね」 「算数も他の教科のように「問い」…