世界の学校から

文字導入をあまり急がず、語彙を増やすことが大事という方針は、我が子3人、どの子にも揺らぎなく続けたことの一つ。 そうすれば、5歳ころになると自然に文字への興味が芽生え、すっと入る。 末っ子（小1）も順調にその道を歩んだ。 そろそろ漢字かな～と思っていたのだけど、なぜか、漢字には拒否感あり。 「漢字はやりた…