文盲から“文明”へ―本と出会い、人類学と出会ってみえたこと
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第60回 「地域に学び、地域とかかわる③」
▼前回までの記事はこちらです 「実践」が育む力 この連載の前半で紹介したように、私が少年から青年になる頃の中国は大きな変革期にあり、社会の秩序や人々の生活も安定してはいなかった。11歳で学校に通うため草原をあとにしたが、街に出たころは勉強よりもけんかばかりしていた。その頃の田舎町では、子どもたちは学校や…