発達特性のある家庭の日常｜子育てと暮らしを整える記録

発達障害（ASD・ADHD）のある息子が、学校再開後の環境変化によりパニックを繰り返した時期の記録です。言葉の理解が追いつかない特性や、学校・家庭・支援機関が連携して対応している過程を実体験をもとにまとめています。子どものパニックや学校生活に悩む方に向けた内容です。