精神科OTのブログ(仮)
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教える心理教育は統合失調症の服薬アドヒアランスを改善しない
2000年代初頭、いくつかのレビューが、心理教育的アプローチに統合失調症の服薬アドヒアランスを向上する効果はないと結論付けています。 代表的なものにZygmuntら(2002)によるInterventions to improve medication adherence in schizophrenia.というアメリカンジャーナルの論文があります。 これは欧米だけでなく、広…