小さな教室からの挑戦
id:U-Tchallenge
算数授業をパターン化する~導入「選択させる」~
4年生「何倍でしょうか」の授業。 問題文を板書する。「テレビとうの高さは90mで、これは百貨店の高さの3倍です。百貨店の高さは、学校の高さの2倍です。学校の高さは何mですか?」 これだけ書くと長いし、よくわからなくなってくる(笑)。案の定、子どもたちは混乱した(笑)。 ここから関係図をかき、問題を解いてい…