「写経」論争と、教育者/学習者のすれ違いに潜むモノ。西尾泰和氏が語る“少しでもマシ”な教育法【フォーカス】

プログラミングの「写経」の是非を問う論争はなぜ繰り返される? 「写経嫌い」を生み出す、「よくない教育者」の正体とは。