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「写経」論争と、教育者/学習者のすれ違いに潜むモノ。西尾泰和氏が語る“少しでもマシ”な教育法【フォーカス】
プログラミングの「写経」の是非を問う論争はなぜ繰り返される? 「写経嫌い」を生み出す、「よくない教育者」の正体とは。