ユニセフ報告書「日本の学校は、表情や涙などを含めて全存在が独立した個人ではなくなり、身近な小世界の全体主義社会」

jp.sputniknews.com 「日本の学校は、身近な小さな世界の全体主義をかたちづくっている」 日本の子どもの精神的幸福度ワースト2位 なぜ?© AFP 2020 / Charly Triballeau 『学校は水も漏らさぬ細かさで集団生活を押しつけて、人間という素材から「生徒らしい生徒」をつくりだそうとする。日本の学校は、国家の規模の全体主…