人工知能（AI）の急激な性能向上に、大学の対応が追いつかない。大胆なAI導入に振り切る教員がいる一方で、アナログな方法に回帰する授業もあるなど、試行錯誤している状態だ。AI利用を前提とした成績評価のあり方も問われている。