『Nabeちゃんの学び』の足跡

今週で私たちなりの『金融教育』の実践が終わりました。 まだ分析途中ですが、個人的におもしろいと思ったことが２つあります。 ①年齢が若いほど資産運用について柔軟に考えられるのではないか 「老後2000万円問題を解決せよ」という課題では、小学６年生・中学３年生・高校３年生をオンラインでつなぎ、異校種『学び合い…