はてなブログ大学文学部

全体構成 導入：「せきにん」の装置／読書梟の宣言 責任の側面（応答可能性＝response-ability／“選び取る誠実”） 積人（積読）の側面（遅延の倫理／可能性の貯蔵／編集規律） 交差点（責任×積人＝遅延する応答＋選択の規範） 教育と制度の批評 - イヴァン・イリイチ：脱学校・学びの自主管理／コンヴィヴィアル・ツール -…