にっせん奮闘記

前回は授業のUDのモデル図（小貫悟2014）を基に、全員達成のバリエーションについて記事を書きました。 niwasen.hatenablog.com 「で、結局何をすれば良いの？」ということで、今回から各階層毎に授業づくりのポイントを書いていこうと思います。 今回は、「参加階層」におけるつまずきと、それに対する手立てについて書い…