オンライン演習講義のデザイン:状況可視化の重要性|Satoshi Nakamura

オンライン型の演習講義では、誰が何をやっているのかが見えないので、学生さんの不満がたまりがちです。また、教員も学生さんのことを把握できないので、何がどうなっているかわからず困ります。 先日投稿した下記の記事に書きましたが、 私が担当しているプログラミング演習の講義では、120人の学生が毎回講…