もしかしてLD?4 元凶・劣等感を成敗!

LD緩和のボトルネックは劣等感 書くことから逃げると小中高が地獄化する現実 手書きは無くならない 書かないインプットと書かないアウトプット 好きなことで書く練習 書字苦手の緩和は低学年がゴールデンエイジ LDとの相性が悪いドリル 書くって無理ゲー ただのおばちゃんです もしかしてLD3 では 書く脳を休ませて 覚える…