Pay it Forward,By Gones

東京の沖さんに触発されて、自ら課題を見つけ、自ら解決する授業に切りかえて約１カ月、面白い点と、課題が見えてた。それまでは、課題（問題）をこちらでプリントに書いたり、黒板に書いたりして提示して、その課題を解決する時間をとり、その後黒板に出て書いてもらい、検討するという流れだった。そんな授業でも子ども…