目的は目標となり、目標は評価規準となる

教育の目的は人格の完成と平和で民主的な国家及び社会の形成者としての資質を備えること*1である。ビギナー授業者にとって、目的や目標や評価規準というものが捉えにくいようである。主に「めあて」と称して課題内容を伝え「それが出来るように」とする。「つなぎの言葉を使って100字程度の文章が作れる」というように。じ…