Pay it Forward,By Gones

授業にせよ、研究にせよ、その人主体で進めていくのにもかかわらず、その人はその授業、研究の目的が分からない。「今日の授業の目的は、○○の力を付けるためです。」 「この研究の目的は、○○を明らかにするためです。」ということを言うのを忘れる、というか、言うべきだという考えさえ無い。それはそれまでの教育で、目的…