小学生にへたに議論をさせたところで「手持ちの洋服でいかにオシャレをするかを競うようなもの」にしかならず、つまらない大人化を進めるだけ?
高校・大学でディベートを多少やった身としては、建設的な議論を進める方法論や、論題に対する肯定・否定の双方から行う事前準備のやり方は結構実生活で役に立ったなあなどと。小学生となるとどうなんだろうなあ。