田舎教師ときどき都会教師
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ヨーラン・スバネリッド 著『スウェーデンの小学校社会科の教科書を読む』＆「マル激（第１０１２回）」より。変わらなきゃ。
そのため、日本ではメディアの教育と言えばもっぱら「どうやって有害な情報から身を守るか」が重視されているように思われます。これに対して、スウェーデンの教科書では「どうやって有益な情報を発信できるか」が重視されています。そして、その先にあるのは、メディアが「民主制の道具」であるという発想です。（ヨーラ…
