小学校高学年での教科担任制に基本的には賛成ですし、効果も出ると思います。しかし、一律にやるべきではないとも思います。 プラスに考えられる要因としては次のような点が考えられます。 ・教師の専門性を生かす可能性が高まる ・教師の教材研究の負担軽減につながる ・子どもが多様な先生に接する機会が増える 一方マ…