発達が初期段階の子を理解しようとするとき、その子の様子をどのように捉えたらよいのか迷ってしまうことがあります。支援者から玩具を渡しても、声かけをしても反応がない。でも、なんだかわかっていることもありそうな気がする・・・。何なんだろう？今回は「感覚と運動の高次化理論」をつかって、障害が重い子の「感覚…

言語聴覚士は放課後等デイサービスで何ができる？

障害が重い子は物事をどうように捉えている？「感覚」と「認知」という視点を持とう！