■監修・解説：奥住 桂（帝京大学 教育学部 教育文化学科） ★英文法の再整理で、授業が変わる！生徒の英語が変わる！ ★「だれが」「する（です）」「だれ・なに」「どこ」「いつ」という意味順を中学校英語授業の中心に捉える！ ★英文法への深い理解が生徒の学びを変える！ ★伝えたいこと（内容語）…