小中学校などの特別支援学級に在籍している児童生徒が、通常の学級で学んだり、特別支援学級で適切な指導を受けたりすることが十分でない事例が明らかになったとして、文科省は4月27日、都道府県教委などに向けて、特別支援学級や通級による指導の適切な運用を徹底するよう通知した。