「教師とは」問われた1年 22年回顧 記者座談会 欠員が危機的状況に、不登校24万人の衝撃 - 日本経済新聞
2022年も教育界は大きく動いた。学校教員の負担の重さと人材不足が問題となり国、自治体、現場が対応に追われた。大型の大学統合に衝撃が走り、ポストコロナ期の授業のありようを探る動きも本格化した。担当記者がこの1年を振り返る。デスク 1月に公立学校の教員不足に関する初の実態調査の結果が公表され、12月には中央…