「ソサエティー5.0で活躍できる人材」「自らを育てる能力を持った人材」。経済団体が近年出した学校教育への提言を読むと「人材」という言葉によく出合う。提言の中には教育格差の是正など説得力のある主張が少なくない。一方で違和感も覚える。その最大のものは学校教育を企業に必要な「人材」育成の場と捉えているように…