文部科学省は28日、小中学校の教科ごとの授業コマ数の配分を、各校の判断で一部組み替えられる制度を2022年度から導入する方針を明らかにした。任意の教科のコマ数を減らし、特定のテーマを深掘りする探究型の学習に充てられるようにする。28日の中央教育審議会の部会で文科省が示した案によると、新制度を利用できるのは…