新型コロナと並走しながらの学びの保障には、ICT（情報通信技術）を活用した指導力が不可欠となる。ただ日本の教員の指導スキルは国際的に見ても低いのが現状だ。文部科学省が3月に公立小中高校などの教員約76万人に授業でICTを活用できるか聞いたところ、「できる」「ややできる」との回答は平均70.2%で、コロナ前の前回…