大学運営を第三者が審査する「認証評価制度」について、教育の質を学部・学科ごとに3～4段階で評価する見直し案を文部科学省が検討している。現在は運営全体を2段階で評価しており、受験生らが進学先を選ぶ際の参考にしにくかった。大学が入試の難しさを示す「偏差値」やブランドイメージではなく、教育実践の中身や成果で…