児童生徒が自ら立てた問いを起点に学びを深める「探究」に挑戦的に取り組む自治体の事例を2週連続で紹介する。東京都渋谷区は今年度から、全公立小中学校で毎日午後を探究の時間とした。区教育委員会の安部忍教育指導課長に寄稿してもらった。子どもにはもともと学ぶ力が備わっており、環境さえ整えれば自ら問いを見つけ学…