教育への投資を考える(7) 少人数学級の効果は限定的 神戸大学准教授 佐野晋平 - 日本経済新聞
学校資源と教育の関係はどうでしょう。学校資源で最も注目されるのは、クラスサイズ縮小効果です。クラスサイズの影響計測は容易ではありません。大人数クラスと少人数クラス、それぞれに所属する児童生徒の平均的な学力を比較しても、それはクラスサイズと学力の真の関係を示しているとは限りません。観察できない学校外…