分かってみればどうということはない

３年生のころは物語文の設問の復習やって漢字やって終わり・・・って感じだったのですが新４年生になって、授業はAとBに分かれるは「コトノハ」やら「知の冒険」やら新しい用語が沢山出てきてかなりパニクったので、他の教科と同様整理も兼ねて以下学習方法を振り返りました。 まず国語Aと国語Bって何？ 復習ターゲット 国…