ならずものになろう

吾唯足知である。 やりたいことがインフレしすぎて、首が回らない。現実的に、足元を固めないといかんなと思うのである。 浮ついた気分の生徒に対して余裕のない教員が一人。非対称なものである。 一つ一つの授業は長期的に意味を持つが、その意味を伝えるのは難しい。そして、今を離れて長期的に自分の学びの方向性を確信…